¡Esperando la Primavera con 2do grado!

Con los/as alumnos7as de 2do grado, en Tecnología, estamos preparando colgantes para recibir a la primavera. 

 

 Para el armado utilizamos plantillas, de esta manera pudimos confeccionar muchos y  todos iguales.

Filtro de Agua Casero

 Basado en el Proyecto Distrital:    

"LA DISPUTA POR EL AGUA"

Este fue un trabajo realizado en articulación con Ciencias sociales y Educación Tecnológica de conformación en procesos industriales.

Se trabajó:

- la relación entre las propiedades de los materiales y el tipo de tecnología de conformación.

- los procesos de conformación.

- análisis de las operaciones de conformación para otorgar una forma compleja a un material.

- análisis de las operaciones y tecnologías de conformación en procesos industriales.

- la obtención de materiales naturales y su utilización, teniendo en cuenta el entorno social, para satisfacer las necesidades humanas. 

Observando la importancia del cuidado, y la utilidad del agua y como vimos en el reservorio sobre la limpieza del agua contaminada, junto con el área de Tecnología construimos FILTROS DE AGUA CASEROS.

-Los alumnos y alumnas han traído materiales para la construcción de este producto.

Durante el armado del filtro, han estado observado que ocurre si utilizan todos los  materiales ( que cumplen el rol de capas), es decir en que condiciones se encuentra el agua filtrada.

Y, además, han observado otros filtros donde faltaban algunos materiales, y se observaba el  estado del agua filtrada, pudiendo así comparar las diferencias que ésta presentaba.

Es importante destacar, que fueron los alumnos y alumnas quienes se encargaron de recolectar el agua obtenida de los lavados de ropa junto a sus familias y observar por si mismos el filtrado de la misma, dentro de la institución escolar.

El agua que resultó filtrada, se utilizó para regar un árbol de la escuela.

6º y 7º Grado

 

Hola chicos/as!!!

Recuerden que cuando vayan terminando los trabajos los deben enviar al mail graciela.labella@bue.edu.ar

No se olviden de colocar nombre, apellido, grado y escuela.

Besos y a cuidarse mucho!!!

Profesora Graciela Labella

OFICIOS Y HERRAMIENTAS

 

OFICIOS Y SUS HERRAMIENTAS

 

¡A DIBUJAR SE HA DICHO!

 

DIBUJA EN TU CUADERNO LOS SIGUIENTES OFICIOS.

ESCRIBE EL NOMBRE DE CADA OFICIO Y DIBUJA LAS HERRAMIENTAS QUE UTILIZAN CADA UNO DE ELLOS.

 

 

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A TRABAJAR!!!!!!

                                                     

 

 

 

 

                                                                                        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

HERRAMIENTAS.

 Leemos una pequeña historia, de un niño llamado Daniel, cuya experiencia es  el relato de un día en su vida, antes de ir a la escuela.

Incentivamos la lectura  a través de los dibujos que allí aparecen.

Coloreamos las imágenes para memorizar los elementos que luego trabajaremos.

Reconocemos que cosas usó Daniel y las organizamos en los diferentes recuadros.

A partir de ello reconocemos las herramientas y le damos significado a la palabra HERRAMIENTA. 

Podemos decir entonces, que:

 HERRAMIENTA  es todo elemento que me ayuda a realizar un trabajo o tarea y a su vez es una extensión de mi mano.

A TRABAJAR!!!!!

Regulador de movimiento: péndulo - 7º Grado

 

Hola chicos/as!!! ¿Cómo están? Espero que bien!!!

Les dejo la actividad que comenzamos a trabajar con los chicos que están asistiendo al colegio.

Cualquier duda o consulta me pueden escribir al mail graciela.labella@bue.edu.ar

Copiar en la carpeta

La estructuración técnica del tiempo

Entre los distintos relojes con mecanismos y sistemas surgió el reloj de péndulo.

Con el crecimiento de las ciudades y los nuevos ritmos de vida, los relojes mecánicos fueron desplazando a la clepsidra (reloj de agua). En sus comienzos solo se encontraban en las Iglesias y en los Cabildos. Se crearon a partir del año 800 DC pero llegaron a ser realmente necesarios años después.

Regulador de movimiento: El péndulo

El péndulo es un dispositivo que tiene un movimiento regular a través de la utilización de una pesa.

En el péndulo el peso está colgado de un hilo o alambre y su balanceo de ida y vuelta se llama oscilación.

Para regular el movimiento de la pesa cuando cae se utiliza otro dispositivo llamado venterol.

Actividad:

Nombrar y dibujar 2 elementos u objetos que posean en su funcionamiento el péndulo.

 

 

 

Operadores de control - 6º grado

 

Hola chicos/as!!! ¿Cómo están? Espero que bien!!!

Les dejo la actividad que comenzamos a trabajar con los chicos que están asistiendo al colegio.

Cualquier duda o consulta me pueden escribir al mail graciela.labella@bue.edu.ar

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Operadores de control: Volante

Registro de la construcción

Responder:

1.      Materiales y herramientas utilizadas.

2.      Pasos de la construcción

3.      Dificultades y soluciones.

4.      Diseño del trabajo terminado.